Todo el mundo es un maker
Nuestro mundo es el que nosotros construimos
Si no puedes abrirlo es que no es tuyo
Compartimos todo lo que construimos y ayudamos a otros a construirlo
Nos vemos a nosotros mismos más que como consumidores como productores. Somos creativos
Los makers se preguntan: ¿Qué puedo hacer con lo que sé?
Los makers buscan oportunidades de aprender cosas nuevas, que se puedan construir por uno mismo interactuando con otros: DIY (do it yourself))
Las diferencias entre distintos temas (matemática, arte,…) se disuelven cuando creamos objetos
Inventar es una tarea multidisciplinar
Estar de acuerdo con que si algo falla tenemos la oportunidad de aprender algo para hacerlo mejor
No se trata de ganadores o perdedores, sino de gente que hace las cosas mejor.
Ayudar a los otros a superarse. Ser abiertos, alentadores y generosos
Los makers felicitamos a otros makers por lo que hacen, por como lo hacen, y por la pasión y entusiasmo que ponen en ello.

http://randomgrid.esy.es/manifiesto-maker/

Comenzando...

Hoy en día intentamos en las aulas que nuestros alumnos no sean meros consumidores, por ello y apuntando al Aprendizaje Basado en Proyectos, tratamos de formarlos como "prosumidores".

Apostamos a que ellos sean quienes construyen sus propios productos. Es así que crean y diseñan sus programas, sus libros de cuentos, sus presentaciones y otras tantas cosas que hacen que el aprendizaje sea más rico.

Pero la creatividad va mucho más allá de lo virtual, de las carpetas, de los marcadores y plasticolas; y eso es lo que considero que está faltando en muchas aulas, en muchas escuelas.

Nuestros alumnos necesitan de un rol más activo aún, colaborando entre ellos, compartiendo, experimentando; es momento de introducir esta filosofía de trabajo a nuestras aulas y de darle paso a la "Cultura Maker".

Espacios Makers: "Icyra"

Icyra es un laboratorio de robótica educativa y de entretenimiento para niños, bautizado con el nombre de “Roboteca”.

Comenzó a funcionar en julio de 2016 en la localidad de Ituzaingó, provincia de Buenos Aires.
Su objetivo es que los niños sean capaces de aprender y poner en práctica conceptos básicos sobre diversas disciplinas científicas, como la informática, la programación, la matemática, la electrónica, la mecánica y la inteligencia artificial. Que puedan desarrollar el pensamiento lateral y otras habilidades que les permitirá resolver las situaciones problemáticas que se le presenten utilizando la lógica, el razonamiento, la imaginación y la creatividad. Se aspira a potenciar la curiosidad y que despierte en ellos el interés por la investigación. Y fundamentalmente que aprendan a compartir experiencias y a trabajar en equipo, en un ambiente que fomenta la colaboración, la participación y el respeto por los demás.

Noti-3D

La impresión 3D parece ser noticia en todo momento, y no solo por sus aplicaciones, sino también porque está en constante evolución. Tal es así que alumnos de una escuela secundaria lograron desarrollar una "Impresora 4D".

No cabe duda del potencial que llega a tener en el ámbito educativo; tanto desde lo tecnológico, como lo social y lo creativo, en fin, desde el "aprender haciendo".

Software de diseño 3D: Tinkercad

Diseño 3D: versión Maker

Proyectos con Arduino: "Creación de un circuito"

Para dar los primeros pasos con Arduino en el aula es importante contar con algunas nociones básicas de electrónica y del uso de una Protoboard, para luego lograr armar un circuito con Led y Resistencia.

En el siguiente link se puede encontrar una propuesta donde se desarrolla el proyecto paso a paso:

https://www.prometec.net/scratch-primer-circuito/

To play, press and hold the enter key. To stop, release the enter key.

Arduino y Tinkercad:

Otra versión del proyecto anterior es la siguiente opción diseñada en Tinkercad, pensada para realizarla posteriormente con material concreto donde los Leds serán los ojos de un personaje realizado con material de deshecho y que se encenderán intermitentemente de acuerdo con la programación utilizada.

Base de datos de Proyectos

Áreas con las que tiene relación:

Tecnología - Música

Tecnología que utiliza:

DIY- Impresión 3D

Material necesario:

Socket DIP - Resistencia 10MΩ - Diodo de potencia -Condensador, 4.7μF, 12V - Batería, 9V - Clip de batería, 9V con cables - Pinzas de cocodrilo (2) - Tablero de PCB protoboard -Hilo de múltiples hilos - Altavoz pequeño, 8Ω - Soldador - Lápiz grafito blando